Aus dem Blickwinkel des Musikwissenschaftlers und Musikpädagogen fasziniert mich die unmittelbare Verbindung zwischen Praxis und Wissenschaft auf besondere Weise. Reizvoll erscheinen mir dabei im Austausch mit Schülerinnen, Schülern, Studierenden sowie Kolleginnen und Kollegen systematische Ansätze der aktuellen Musikwissenschaft und Musikpädagogik, deren Schlüssel Räume zu spannenden Denkgebäuden zu öffnen vermögen.